疫情期间,在培育学生核心素养的同时,天马小学十分重视学生创新素养、信息素养、国际素养等未来素养的形成,努力培养适应未来社会发展和国家建设的优秀公民。结合“抗疫”主题,天马小学大队部组织全体学生开展了“我学才艺 宅家抗疫”系列活动。
天马小学在各类学科中融入实践环节,鼓励学生在居家生活期间开展动手探究、鼓励开展小发明、小制作等创造活动。系列活动由 “天马的孩子会做菜”活动、“天马的孩子爱科技”活动、“天马的孩子会画画”活动、“天马的孩子爱运动”、“天马的孩子爱朗读”等活动组成。
疫情期间,在培育学生核心素养的同时,天马小学十分重视学生创新素养、信息素养、国际素养等未来素养的形成,努力培养适应未来社会发展和国家建设的优秀公民。结合“抗疫”主题,天马小学大队部组织全体学生开展了“我学才艺 宅家抗疫”系列活动。天马小学在各类学科中融入实践环节,鼓励学生在居家生活期间开展动手探究、鼓励开展小发明、小制作等创造活动。系列活动由“天马的孩子会做菜”活动、“天马的孩子爱科技”活动、“天马的孩子会画画”活动、“天马的孩子爱运动”、“天马的孩子爱朗读”等活动组成。
疫情期间,在培育学生核心素养的同时,天马小学十分重视学生创新素养、信息素养、国际素养等未来素养的形成,努力培养适应未来社会发展和国家建设的优秀公民。结合“抗疫”主题,天马小学大队部组织全体学生开展了“我学才艺 宅家抗疫”系列活动。
天马小学在各类学科中融入实践环节,鼓励学生在居家生活期间开展动手探究、鼓励开展小发明、小制作等创造活动。系列活动由 “天马的孩子会做菜”活动、“天马的孩子爱科技”活动、“天马的孩子会画画”活动、“天马的孩子爱运动”、“天马的孩子爱朗读”等活动组成。